为帮助研究生新生深入了解新能源汽车产业发展前沿，拓宽产业视野、厚植科技报国情怀，2026年10月14日下午，中国科学院上海微系统与信息技术研究所组织2026级在中国科学技术大学代培的研究生新生，赴位于合肥市长丰县下塘镇的比亚迪合肥赛车场及新能源汽车工厂开展研学实践活动。本次活动由研究生部单娟老师带队。

    比亚迪合肥赛车场是安徽首个新能源综合赛车研学旅游基地，依托比亚迪新能源产业资源打造，配套赛道、多功能体验区、低摩擦环形道（模拟冰道）、越野、涉水等场景，集产业参观、技术科普、动态表演于一体。同学们在这里观看了仰望U9的动态展示，了解了易四方概念车，参观了新能源技术展厅，观摩了金卡纳、低摩擦环形道及赛道表演，体验了赛车模拟器，并走进比亚迪总装合肥工厂，近距离感受智能制造的魅力。

仰望U9展示：会"跳舞"、能"起跳"的中国超跑

    下午2时，研学活动在展厅内仰望U9的动态展示中拉开帷幕。伴随着音乐节奏，这台搭载云辇-X智能车身控制系统的纯电超跑"翩翩起舞"，四轮悬架协同律动，随后更原地腾空起跳，整套动作干净利落，令同学们惊叹不已。车身姿态的精准控制背后，是电机矢量控制与主动悬架技术的高度协同，让书本上的控制理论变得直观可感。

同学们与仰望U9合影

易四方概念车：四轮独立驱动的技术解码

    随后，工作人员结合易四方概念车为同学们进行了现场讲解。四电机独立驱动、独立转向的架构，使车辆具备原地掉头、横向移动等突破传统汽车物理极限的能力；对每个车轮扭矩毫秒级的精准分配，展现了分布式驱动技术的巨大潜力。同学们就四电机控制策略、整车电子电气架构等问题与工作人员热烈交流。

展厅参观：读懂"技术为王，创新为本"

    在二楼新能源技术展厅，讲解员为同学们系统介绍了比亚迪从1994年电池业务起步、2003年进军汽车行业，到成长为全球新能源汽车领军企业并位列2025年《财富》世界500强第91位的发展历程。展厅内，密密麻麻的专利证书墙生动诠释了"技术为王、创新为本"的发展理念；刀片电池、天神之眼智能驾驶平台、璇玑架构、CTB电池车身一体化等核心技术展品，让同学们对企业汽车、电子、新能源、轨道交通四大业务板块的产业布局有了立体认识。同学们佩戴讲解耳机，边走边听、边看边议，不时驻足拍照记录。

同学们参观天神之眼、璇玑架构等核心技术展品

赛道观摩：金卡纳、低摩擦环形道与赛道表演

    在二楼观景连廊，同学们观看了金卡纳绕桩、低摩擦环形道漂移与赛道表演。低摩擦环形道通过模拟冰雪湿滑路面，还原车辆侧滑、甩尾等极限工况，表演车辆在其上定圆漂移、游刃有余；赛道上，车辆在长直道全力加速、精准过弯，尽显新能源汽车的澎湃动力与操控性能。同学们凭栏观看，不时为精彩的漂移动作欢呼喝彩。

同学们在观景连廊观看低摩擦环形道表演

模拟器体验与展车参观：过一把"赛车手"的瘾

    回到一楼，同学们分批体验了专业赛车模拟器。手握方向盘、紧盯弯道，大家化身"赛车手"，在虚拟赛道上体验速度与激情，现场欢笑声、惋惜声此起彼伏。

模拟器体验区气氛热烈

走进工厂：近距离感受智能制造

    活动最后一站，同学们走进比亚迪总装合肥工厂参观。高度自动化的产线上，机械臂挥舞翻转、精准协同，数千道工序与数万个零部件在此汇合，一辆辆新能源汽车在流水线上渐次成型、驶下产线。从零部件到整车下线的高效节拍，让同学们真切体会到"中国智造"的硬核实力，也对智能制造背后的传感、控制与信息系统有了更深层次的思考。

同学感悟

    赵祖豪同学：本次合肥比亚迪之行，总装工厂给我的冲击最为直接。一辆刚刚组装好的比亚迪秦驶离流水线的瞬间，是数千道工序与数万个零部件在同一时间的汇合。我深刻体会到新能源汽车竞争力不仅来自单项'黑科技'，更来自成本、质量约束下的强大制造能力。

    陈冉同学：10月14日参观了合肥比亚迪，先去赛车场感受性能，再去工厂看制造。赛车场让我感受到电车真的不只是代步，工厂则让我看到技术落地的庞大体系。从实验室的微系统到马路上的大系统，这次参观让我对'产学研'三个字有了更具象的感受。

    张宇航同学：参加合肥比亚迪研学活动，实地观摩车辆相关表演、展厅与生产车间，让我对新能源汽车制造有了直观认知。从整车展示到工厂产线参观，了解一台汽车从零部件到整车下线的完整制造流程。亲眼见到U9、易四方技术的现场演示也真切感受到国内新能源汽车硬核的技术实力。作为微电子方向的研究生，我意识到车规芯片与汽车产业联系紧密，也更加明白学好专业知识的现实意义，收获颇丰。

结语

    从赛车场到总装工厂，从动态表演到自动化产线，这趟比亚迪之行让同学们走出课堂、走进产业一线，在真实的产业场景中触摸新能源汽车技术创新的脉搏。智能汽车的"大脑"与"神经"，离不开芯片、传感器与信息技术的支撑——这与微系统所的研究方向紧密相连。同学们纷纷表示，将以此次研学为契机，把所见所感转化为科研学习的动力，夯实专业基础、瞄准国家需求，努力成长为具有工程视野和创新能力的青年科技人才，为高水平科技自立自强贡献青春力量。 

合影